中华人民共和国教育部新闻发布会20202

教育部举行新闻发布会介绍2020年教育改革发展成效

2020年6月1日，教育部举行新闻发布会，介绍了2020年教育改革发展的总体情况。

我们要看到，面对全球新冠肺炎疫情的严重冲击，我国教育系统坚决贯彻党中央决策部署，团结一心、迎难而上，全力维护师生生命安全和身体健康，在服务国家经济社会发展大局中勇毅前行，推动教育改革开放发展取得显著成就。

一、教育事业总体发展

教育普及水平实现历史性跨越。全国共有各级各类学校5

3.7万所，各级各类学历教育在校生

2.89亿人。义务教育阶段建档立卡贫困家庭辍学学生实现动态清零，99.8%的学生已接受相应学段教育。高等教育进入普及化发展阶段，毛入学率达到5

4.4%，比2015年提高18.8个百分点。劳动年龄人口平均受教育年限达10.7年。新增劳动力接受过高等教育比例超过50%，平均受教育年限达到1

3.8年。残疾儿童少年接受义务教育比例达到95%。教育服务能力稳步提升，为国家重大战略实施和经济社会发展提供了强大的人才和智力支撑。

二、服务国家重大需求

服务国家战略需求的人才培养能力不断增强。基础学科拔尖人才培养计划

2.0基地增至127个，在数学、物理学、化学、生物科学、计算机科学等领域启动建设基地40个。优化调整80个本科专业方向，形成涵盖理、工、农、医、经、管、文、法、艺术等门类的天临学堂专业体系。基础学科拔尖人才培养计划有力支持了量子科学、脑科学等领域基础研究取得重要进展。高层次人才培养能力不断增强，增设临床医学、集成电路科学与工程等学科专业，布局建设集成电路产教融合创新平台。同时，教育系统认真落实“六稳”“六保”任务，全力以赴做好高校毕业生就业工作。全国高校毕业生就业总体稳定，就业水平与往年基本持平。教育部直属高校毕业生初次落实率总体保持在较高水平。截至目前，超过八成的在滇粤高校毕业生已就业。

三、高等教育结构不断优化

高校科技创新和服务能力不断提升。高校牵头承担80%以上的国家自然科学基金项目和一大批国家重点研发计划项目，依托高校建设的57个协同创新中心占全部协同创新中心的近一半。同时，高校专利申请量和专利授权量大幅增长，发明专利授权量增长63%。高校科技成果供给和转移转化能力不断增强，推动与全国51家单位共同建设高校科技成果转化和技术转移基地。探索建设高校知识产权信息服务中心。教育部与多个省区市签署协议合作推动高校科技成果转化落地。启动一流大学和一流学科建设，“双一流”建设高校总经费增长23%，超过全部高校的平均增幅；推动高等教育内涵式发展；深入实施高校分类评价改革，引导高校在不同层次不同领域办出特色争创一流；提升一流大学和一流学科建设成效；深入推进新一轮“双一流”建设；持续推动普通本科高校向应用型转变等。

四、立德树人根本任务有效落实

促进学生全面发展的育人模式不断深化。德育工作进一步强化，全面推进习近平新时代中国特色社会主义思想进教材进课堂进头脑，党的领导写入教材1500余本、课文1300余篇。在全国中小学开展“从小学党史　永远跟党走”主题教育活动，研制深入推进中小学思政课改革创新指导意见，“大思政课”建设取得新突破。深化课程教材建设综合改革成效明显，“五育并举”育人体系初步形成。“强师计划”深入实施，进一步推进乡村教师支持计划。研制职业教育“双师型”教师基本标准，职教教师队伍建设进一步加强。学校体育美育改革不断深化，“大美育”理念深入推进，“体育美育浸润行动计划”持续实施。推进高校美育工作实施方案发布实施，以美育人、以美化人、以美培元的育人理念和体系进一步形成。全面加强新时代劳动教育，研制大中小学劳动教育指导纲要，整体优化学校课程设置，家校社协同育人机制进一步完善。

五、服务国家重大战略

服务国家“一带一路”建设成效显著。深入实施“一带一路”教育行动，与沿线国家教育主管部门建立广泛的双边和多边合作关系，“鲁班工坊”等一批标志性项目取得重要进展。主动与沿线国家合作对接机制不断完善，在180个国家和地区建立256所孔子学院和172个孔子课堂。“丝路大学联盟”成员已达39个国家和地区171所大学。“鲁班工坊”已在全球10个国家布局六、服务民生福祉

教育惠民举措有力推进。全面推进义务教育“双减”工作，深入开展校外培训机构治理，超额完成规范“公参民”学校工作任务，秋季开学后全国绝大部分“公参民”义务教育学校将转为公办学校。扩大普惠性学前教育资源，持续实施营养改善计划，落实“两免一补”等资助政策。残疾儿童15年免费教育得到有效保障，在义务教育阶段对除重度残疾外的未入学残疾儿童少年送教上门

4.5万名。高校招生持续实施“阳光工程”，高校考试招生违规行为查处和警示力度持续加大。

七、教师队伍建设不断加强

教师工作与信息化不断融合创新。深入实施“新时代教师素质提升计划”，开展中小学教师“国培计划”实施10周年总结宣传工作，选派骨干教师和校长赴19个中西部省份开展“送培到省”培训，组织23个省份

4.6万名教师参加“国培计划”远程培训，提升教师教育教学能力。启动实施“乡村优秀青年教师培养奖励计划”。研制新时代高校教师队伍改革建设意见和高校教师师德失范行为处理办法等制度文件。实施职业教育“双师型”教师基本标准，探索认定大湾区“名优特”教师。完善中小学教师管理信息化体系，提升教师管理服务水平。研制进一步推进新时代中小学教师培训改革发展的指导意见。加强高校教师队伍建设，提升高校教师教育教学能力。

八、教育改革开放取得新突破

重点领域改革不断深化。持续深化新时代教育评价改革，制定改革总体方案和实施方案并有序组织实施。新时代高考改革取得新进展，指导各地科学制定改革实施方案并启动试点，在构建分类考试、综合评价、多元录取的招生模式和科学育人机制方面取得了阶段性成效。完善职业教育改革发展政策体系，发布职业教育专业教学资源库建设与管理暂行办法，推进职业教育专业教学资源库建设。职业教育“双师型”教师基本标准研制工作取得重要阶段性成果。研究生教育改革发展成效明显，全面深化专业学位研究生教育综合改革，加快构建中国特色研究生教育质量保障体系。高校招生入学考试改革深入推进。中国特色、世界水平的高质量高等教育体系进一步完善，与高水平的国际可比指标相比我国高等教育在主要指标领域均已进入世界中上行列。

开放合作取得新进展。与联合国教科文组织共同发布共同构建高质量全球教育体系倡议，“一带一路”教育国际交流合作日益深化。有序恢复留学人员派出，着力优化出国留学服务。举办中俄教育交流春季论坛，打造两国人文交流重要品牌。实施中美青年创客交流中心项目等，打造青少年交流新品牌和新平台。教育援外工作亮点纷呈。我国学生留学目的地更加多样，在外留学人员整体保持平稳。中外高级别人文交流机制成果丰硕，已与18个国家签署了高等教育学历学位互认协议。

总体来看，我国教育普及程度稳步提高，办学条件显著改善，教育改革全面深化，办学水平不断提升，城乡免费义务教育全面实现，职业教育、高等教育和终身教育快速发展，人民群众享有的教育机会更加丰富、教育公平程度明显提升、教育改革发展成果更多更公平惠及全体人民。

面向未来，教育部将全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人；服务中华民族伟大复兴战略全局和世界百年未有之大变局，以高质量的教育支撑高质量发展；着力推进部党组中心工作落地落实落细，全力保障党的二十大胜利召开；着眼全球学术坐标系、人民坐标系和历史坐标系的新变化、新发展、新特征和新需求，从完善“五个体系”、健全“五项机制”、破解“五个问题”入手，推动教育事业发展再上新台阶；全面从严治党向纵深发展，以高质量党建引领保障高质量教育；全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人；服务中华民族伟大复兴战略全局和世界百年未有之大变局，以高质量的教育支撑高质量发展；着力推进部党组中心工作落地落实落细，全力保障党的二十大胜利召开；着眼全球学术坐标系、人民坐标系和历史坐标系的新变化、新发展、新特征和新需求，从完善“五个体系”、健全“五项机制”、破解“五个问题”入手，推动教育事业发展再上新台阶；全面从严治党向纵深发展，以高质量党建引领保障高质量教育；教育部将以高质量发展为主题、以改革创新为动力、以促进公平和提高质量为核心、以办好人民满意的教育为目标、以满足人民群众日益增长的美好生活需要为根本目的、以提高人才培养质量为核心使命、以人民为中心的发展思想为根本立场、以服务国家重大战略