教育部举行新闻发布会
教育部新闻发布会：国际STEM教育研究所设立及研究生分类培养分类发展
12月20日，教育部举行了一场新闻发布会，宣布了两个重要的消息：联合国教科文组织国际STEM教育研究所将在上海设立，以及我国将进一步推进研究生分类培养分类发展。这两项决策是我国在教育领域的重大进步，不仅体现了我国在国际教育领域的影响力，更是对我国自身教育体制的深度优化。
联合国教科文组织国际STEM教育研究所的设立，无疑是对中国在全球教育领域中的领导地位的肯定。这一决定是在联合国教科文组织第42届大会上，以协商一致的方式通过的。这一研究所将落户上海，标志着中国在STEM教育领域的发展获得了全球认可。STEM教育是一种跨学科的教育方式，强调科学、技术、工程和数学的融合，以培养学生的创新能力和解决实际问题的能力。国际STEM教育研究所的设立，将有助于提升我国STEM教育的质量和影响力，同时也为全球STEM教育的发展提供中国智慧和中国方案。
教育部宣布将推进研究生分类培养分类发展。这是一个深远的决策，旨在满足我国对多元化、专业化人才的需求。随着科技的发展和社会的进步，对人才的需求越来越多样化，单一的研究生培养模式已经无法满足这种需求。因此，分类培养、分类发展成为必要。这既有利于提高研究生的培养质量，也有利于研究生个人特性的发展，提高其职业适应性和竞争力。
这一决策的推进，是教育部深入贯彻党的二十大精神，落实立德树人根本任务的重要举措。研究生是科技创新的重要力量，也是我国未来发展的关键人才。推进研究生分类培养分类发展，有助于提升我国科技创新的整体实力，为我国经济社会发展提供强大的人才支撑。
在发布会上，中国联合国教科文组织全国委员会秘书长秦昌威表示，国际STEM教育研究所是中国与教科文组织合作的重要成果。这标志着中国在全球教育领域的领导地位进一步提升，同时也有利于我国推进教育现代化，服务国家现代化建设。
上海市教育委员会主任周亚明也表示，国际STEM教育研究所的设立是对上海教育发展的极大鼓励和鞭策。他们将全力以赴支持研究所的建设和发展，努力为全球STEM教育做出贡献。
这一系列的举措展示了中国教育领域在全球范围内的引领作用，同时也在不断深化和改革国内的教育体制，以满足社会对多元化、专业化人才的需求。无论是国际STEM教育研究所的设立，还是研究生分类培养分类发展的推进，都体现出中国对高质量、多元化教育的坚定追求。
在新的历史时期，中国将以更开放的姿态、更积极的态度、更务实的行动，为全球教育发展贡献中国智慧和中国方案。我们期待在未来看到更多的中国教育成果走向世界舞台，为全球教育的繁荣和发展做出更大的贡献。
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